logo
Муниципальное бюджетное учреждение
«Централизованная библиотечная система»

МБУ "ЦБС"

Наследие материнской любви

В рамках проекта «Наследие материнской любви» мы будем публиковать истории о матерях знаменитых писателей. Их любовь, поддержка и характер во многом помогли раскрыться литературным талантам детей. Мы будем говорить о любви, но не той, что воспета в романах, а о самой глубокой и созидательной — о любви матерей, что стоят за гением великих писателей.Сегодня — история Ольги Михайловны Забелиной: матери Михаила Евграфовича Салтыкова Щедрина.
Ольга Михайловна Забелина (1801–1874) — фигура противоречивая и яркая, чья личность ощутимо повлияла на формирование характера и мировоззрения будущего писателя.
Происхождение и брак
Ольга Михайловна родилась в купеческой семье, получившей дворянство незадолго до её замужества. В 15 лет она вышла за Евграфа Васильевича Салтыкова, который был старше её на 25 лет. Брак имел в первую очередь материальный расчёт, но Ольга быстро взяла бразды правления в свои руки.
Характер и управление хозяйством
Несмотря на отсутствие систематического образования, Ольга Михайловна проявила железную волю и практическую хватку. Она в десять раз увеличила состояние семьи, превратив имение в крупное землевладельческое хозяйство.
Отношение к детям
В семье родилось 9 детей. Михаил Евграфович оказался в числе «любимых»: мать считала его самым способным и даже после рождения младших детей сохраняла к нему особую привязанность.
Штрихи к портрету материнской любви
Забота о образовании
Ольга Михайловна обеспечила детям качественное образование:
– грамоте Михаила учил крепостной художник Павел Соколов;
– старшая сестра Надежда (выпускница института благородных девиц) помогала с предметами;
– закон Божий и латынь преподавал местный священник;
– иностранные языки — гувернантки.
Благодаря этому Михаил в 10 лет поступил сразу в третий класс Московского дворянского института, а через два года — в Царскосельский лицей.
Материнская любовь Ольги Михайловны Забелиной была суровой, прагматичной и избирательной. Она:
– не жалела сил и средств на образование детей;
– устанавливала строгие правила;
– сохраняла привязанность к любимым детям.
Эта противоречивая фигура во многом сформировала характер Михаила Евграфовича: его наблюдательность, критическое отношение к деспотизму и понимание двойственности человеческой натуры.